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出乎所有人意料的是，吴老师并没有像往常那样一针见血地指出其不足，反而语气温和地说道：“嗯，主题选得很好，勤俭节约是我们民族的传统美德，任何时候都不能丢。文章结构也还算完整。如果能在举例方面更贴近我们当下的生活，论证上再深入一些，比如思考一下勤俭节约在不同时代的不同表现形式，或许会更好。坐下吧，继续努力。”
其次，是对比带来的内心冲突和反思。老婆婆为了磨一根小针，都能付出那么大的耐心和力气，一天又一天，好像不问结果，只管努力。李白自己呢，作为一个读书求学问的少年，遇到一点学习上的困难，就选择了‘不干了’。这种强烈的对比，肯定会让他心里受到震动。‘她为了根针都这样，我为了学习怎么能怕难呢？’这种由对比产生的不好意思、佩服，以及对自己的反问，是非常强大的内在动力。它不是外面给的压力，而是内心深处被打动后，自己开始反思和醒悟。这正是很多‘填鸭式’教育缺少的一环——打动学生的情感，让他们自己主动去想、去思考。
然而，吴老师并没有就此打住，而是将彦宸的“反思”继续推向更深层次的现实意义：
他将毛巾递给张甯，语气带着关切：“擦擦吧。你今天脸色不太好啊，是不是昨天没休息好？”
叉叉！！！我才不要穿着泳衣在一堆陌生人面前展示自己！！！
他做出一个痛心疾首的表情，夸张地捂着胸口，仿佛那些红叉是直接划在他心上。
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彦宸哪里是靠眼神能刹住车速的少年？他完全无视了张甯那“等你编，继续编”的了然表情，顺着“爬山”这个刚被御批的圣旨，思路如同挣脱了缰绳的野马，开始在近郊的地图上疯狂驰骋。
他说到此处，停下话头，转头准备迎接张甯新一波的“毒舌”攻击，却等来的还是她若有所思的目光。张甯随即似乎意识到了冷场，才急忙开口回复：“那凤…凤凰山呢？”
“啧啧啧，你看看你这样，都要死了吧？还要给谁送饭送菜？你是想少擎内疚，惦记你一辈子郁郁寡欢？”
顾少擎端起碗，看了柳青青一眼，也就只有提到南暮，他才会正眼看看她。
柳青青偷瞄了下顾少擎，男人正在盯着她，脸色阴沉凶狠好像要吃人。
三藏和鱼玄机也在慢慢的朝着少林寺前进，他们在某个时候相遇。
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回到少林寺的第一件事，三藏便是召开了一次规模宏大的佛经大会，这一次的大会除了附近慕名而来的僧人和百姓，还有李世民。
骄阳渐渐升起，整个国家又到了新的一天，整个世界没有什么是一成不变的，唯一不变的只有日月和星辰，李世民开始回想起了自己这一生，有难过的，有快乐的，有悔恨的，有无悔的，有做错的，也有做对的，但有一件事是李世民做得最对的一件事，那便是在那场大洪水之后。
江沐云蛾眉紧蹙，接过他手中的文件看着里面的报告：“是洛家做的？”
他看着陈凡的脸，总感觉他是在向自己炫耀，咬着他答道：“是。”
“蒙少到底有哪里比不上这个扫把星的，你就非得看上他，是不是要等到江家彻底倒了，你才高兴！”
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